Wydarzenia Szkoła Podstawowa: 2023/2024

W poniedziałek i wtorek biblioteka szkolna zaprosiła na zajęcia dzieci z klas: 1b i 2a. Drugoklasiści obejrzeli krótki wykład pod tytułem „Jesteś tym co jesz”, a później rozwiązywali rebusy i krzyżówki o tematyce zdrowotnej oraz brali udział w dyskusji na temat „Co to jest zdrowie?”. Uczniowie z klasy pierwszej wysłuchali czytanego przez nauczyciela opowiadania „O Kubusiowym Kubusiu” i odszyfrowywali hasło dotyczące zdrowego odżywiania. Klasa 1a omawiała na zajęciach zasady racjonalnego odżywiania, przygotowała niepowtarzalne owocowo-warzywne ludziki i dekorację okienną w szkole. W klasie 3a został zrealizowany ciekawy projekt „Na farmie”, w ramach którego omawiano zdrową żywność, znaczenie rolnictwa przyjaznego środowisku oraz wykonano piękne makiety gospodarstwa ekologicznego. Natomiast uczniowie klasy 3b w ramach Uniwersytetu Dzieci uczestniczyli w wykładzie online na temat „Jak rośliny oczyszczają powietrze?” prowadzonym przez dr. Roberta Popka ze Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. W trakcie wykładu przeprowadzili ciekawe doświadczenie, które miało na celu pokazanie, ile zanieczyszczeń gromadzi się w roślinach.

We wtorek wszystkie klasy 1-3 szkoły podstawowej wzięły udział w warsztatach z pierwszej pomocy przedmedycznej prowadzonych przez Panią mgr Edytę Tomczyk, pielęgniarkę szkolną Panią Teresę Karczewską oraz Pana Przemysława Kowalę. W trakcie zajęć dzieci poznawały wyposażenie podręcznej apteczki, oceniały stan poszkodowanego oraz wykonywały sztuczne oddychanie i masaż serca. Ponadto w czwartek na świetlicy szkolnej odbyły się warsztaty dla chętnych dzieci z klas 1-5, w trakcie których uczniowie poznawali piramidę zdrowia, uczyli się pomiaru ciśnienia krwi, obliczania pod opieką nauczyciela wskaźnika BMI oraz określania prawidłowej masy ciała. W ciągu całego tygodnia klasy 1-3 pod opieką swoich wychowawców uczestniczyły także w fascynującej przygodzie samodzielnego wykrywania składników pokarmowych w produktach spożywczych oraz sprawdzania ich właściwości w pracowni chemicznej.

Także przedszkolaki i dzieci z zerówki aktywnie realizowały program mijającego tygodnia. „Dinusie” wzięły udział w ciekawych zajęciach, których celem było nakarmienie dwóch gąsienic.  Jedna z nich była smutna, chora i zmęczona,  prowadząca niezdrowy tryb życia; natomiast druga dbała o zdrową dietę, była radosna i energiczna. Dzieci ucząc się przez zabawę rozróżniały produkty zdrowe i niezdrowe. Dzięki temu nauczyły się, jak poprzez właściwą dietę dbać o dobrą kondycję. Grupa „Smerfów” miała zajęcia ruchowe na świeżym powietrzu. Dzieci z zerówki oraz 5-latki wzięły udział warsztatach kulinarnych dla najmłodszych prowadzonych przez dietetyka, w trakcie których poznawały zasady racjonalnego odżywiania oraz samodzielnie przygotowywały zdrowe posiłki.

W trakcie Tygodnia Promocji Zdrowia uczniowie przygotowywali smoothies, smaczne i zdrowe kanapki, wiosenne sałatki oraz owocowo-warzywne ludziki – 4a, 6b, 7a. Zostały również nagrane przez uczniów klasy 4a i 6b oraz zamieszczone na szkolnej platformie G-Suite filmiki, na których prezentują przygotowanie zdrowych wiosennych sałatek według swojego przepisu. Uczniowie z 4b na zajęciach z wychowawczynią i języku angielskim omawiali zasady zdrowego odżywiania oraz przygotowali plakaty „Zdrowa i niezdrowa żywność”. Klasy czwarte wzięły dodatkowo udział w warsztatach przyrodniczych i wycieczce do lasu, gdyż kontakt z przyrodą pomaga w odprężeniu, walce ze stresem, poprawia samopoczucie oraz pozwala chronić zdrowie. Dzieci korzystały z terapeutycznej mocy lasu wsłuchując się w odgłosy natury i podziwiając rozkwitającą wokół przyrodę.

Klasa 5b na zajęciach języka polskiego przygotowała projekt edukacyjny „Motyw zdrowia w lekturach szkolnych”, co zostało udokumentowane w postaci nagranego filmiku. Natomiast w klasach szóstych odbyło się spotkanie z pielęgniarką szkolną na temat problemów i higieny okresu dojrzewania. Oczywiście w ciągu całego tygodnia nie zapomnieliśmy o tym, że ruch to zdrowie, dlatego uczniowie uczestniczyli w wyjazdach na basen, grach zespołowych na hali sportowej oraz aktywnym wypoczynku połączonym z zajęciami ruchowymi na świeżym powietrzu w otoczeniu pięknego krajobrazu naszej miejscowości.

W programie mijającego tygodnia uczniowie pod opieką nauczycieli zrealizowali ponadto szereg wartościowych interdyscyplinarnych projektów.  W ramach biologii uczennice klasy 6b opracowały krzyżówkę na temat zdrowego stylu życia na platformie do tworzenia interaktywnych quizów – kahoot oraz przeprowadziły wśród swoich rówieśników konkurs na znawcę tajników zdrowia. Klasy piąte, szóste oraz 4a i 7a zrealizowały na lekcjach biologii i techniki projekt edukacyjny „Wpływ hałasu na nasze zdrowie”, przygotowały wystawy: piramid zdrowego żywienia i hałasu oraz swoich prac na górnym i dolnym korytarzu szkoły. Klasy 4-8 zaprojektowały i wykonały plakaty promujące zdrowy styl życia oraz przedstawiające negatywne skutki zanieczyszczenia środowiska dla zdrowia człowieka. Dzięki dużemu zaangażowaniu wszystkich klas w tegoroczny projekt powstały piękne gazetki tematyczne i wystawy prezentujące prace uczniów: „Chroniąc środowisko dbamy o nasze zdrowie”, „Hałas szkodzi, cisza łagodzi”.

W ramach biologii w klasie 6a, 7a i 7b zostały opracowane i zaprezentowane na forum klas projekty edukacyjne popularyzujące wiedzę na temat uwarunkowań zdrowia, profilaktyki uzależnień, chorób cywilizacyjnych oraz wpływu elektroniki i hałasu na nasze zdrowie. Na lekcjach geografii zostały przedstawione przygotowane przez klasy siódme prezentacje na temat rolnictwa ekologicznego oraz negatywnych  skutków zanieczyszczeń środowiska z uwzględnieniem tych pochodzenia rolniczego. W czasie zajęć z fizyki uczniowie rozwiązywali zadania o tematyce związanej z racjonalnym odżywianiem, omawiali jednostki wartości energetycznej pokarmu, obliczali wartość kaloryczną posiłków zgodnie z dziennym zapotrzebowaniem na energię poszczególnych grup wiekowych. Ponadto młodzież klas siódmych i ósmej przeliczała kcal na kJ oraz określała wysiłek fizyczny potrzebny do spalenia określonej liczby kalorii. W czasie lekcji chemii uczniowie klas siódmych i ósmej pod opieką Pani mgr Ewy Polak-Leśniak przeprowadzili  warsztaty dla uczniów klas 1-3 SP. Podczas zajęć wykrywano składniki pokarmowe takie jak: skrobia, tłuszcze i białko w produktach spożywczych.

W dniu 11 kwietnia odbyły się także konsultacje logopedyczne z Panią mgr Katarzyną Stasiowską-Jarosz. Głównym ich celem było przede wszystkim rozpoznanie, czy rozwój językowy danego dziecka przebiega prawidłowo oraz jakie podjąć kroki w celu usprawnienia aparatu mowy. W czasie rozmowy z rodzicami wspólnie z logopedą ustalono stan zdrowia dziecka, jego rozwój i możliwości. Udzielono porad jak należy postępować, aby poprawić prawidłową komunikację. Mając na uwadze złożoność problemu zaburzeń mowy, zawsze warto zadbać profilaktycznie o prawidłową wymowę dziecka, aby mówiło pięknie i zrozumiale, bowiem to rokuje powodzenie w nauce.

W ramach Tygodnia Promocji Zdrowia uczniowie klas czwartych i piątych wzięli także udział spotkaniu z Panią Agnieszką Beer pielęgniarką-instrumentariuszką pracującą w Szpitalu Powiatowym w Wadowicach. Pani Agnieszka odpowiadała na pytania uczniów dotyczące wymogów, zadań i warunków pracy pielęgniarki, opowiedziała o trudach i radościach swojej pracy, po czym zaprezentowała uczniom narzędzia jakich używa się podczas operacji oraz w jaki sposób przygotowuje się i podaje choremu kroplówkę. Uczestnicy zajęć poznawali zasady udzielania pierwszej pomocy w przypadku złamania. Pani Agnieszka zaprezentowała sposób zakładania chusty trójkątnej i opatrunku gipsowego. W trakcie spotkania podkreśliła, jak ważne w pracy pielęgniarki są: dobry stan zdrowia, empatia i cierpliwość. Bardzo dziękujemy Pani Agnieszce za ciepłą opowieść o tak trudnym zawodzie, przeprowadzenie bardzo interesującego spotkania oraz praktyczne wskazówki dotyczące postępowania w nagłych przypadkach. Pragnę również podziękować Pani Teresie Karczewskiej, Panu Przemysławowi Kowali i OSP w Rzykach za współpracę przy organizacji warsztatów z pierwszej pomocy przedmedycznej dla wszystkich uczniów szkoły podstawowej.

Dziękuję wszystkim uczestnikom projektu: Przedszkolakom, Uczniom, Rodzicom i Gronu Pedagogicznemu za bardzo aktywny udział i zaangażowanie w upowszechnianie zasad profilaktyki zdrowotnej.