Szkolenie „Neurodiversity‑friendly teaching – nauczanie przyjazne neuroróżnorodności”, realizowane we Florencji w ramach programu Erasmus+, koncentruje się na rozwijaniu kompetencji nauczycieli w zakresie pracy z uczniami o zróżnicowanych profilach poznawczych i potrzebach edukacyjnych.

Charakter i cele szkolenia

To intensywny kurs, który łączy wiedzę teoretyczną z praktycznymi narzędziami wspierającymi uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Uczestnicy poznają aktualne europejskie podejścia do edukacji włączającej oraz rozwiązania zgodne z Europejskim Ekosystemem Cyfrowej Edukacji, w tym technologie wspierające, strategie personalizacji nauczania i metody budowania środowiska przyjaznego neuroróżnorodności.

Główne obszary pracy podczas szkolenia

• Zrozumienie neuroróżnorodności – omówienie różnic w funkcjonowaniu poznawczym, emocjonalnym i sensorycznym uczniów (m.in. ADHD, autyzm, dysleksja, zaburzenia przetwarzania sensorycznego).
• Projektowanie lekcji przyjaznych SPE – tworzenie struktur, które ułatwiają uczenie się: jasne instrukcje, wizualne wsparcie, przewidywalność, elastyczne formy pracy.
• Cyfrowe narzędzia wspierające – aplikacje i platformy umożliwiające indywidualizację, monitorowanie postępów, wzmacnianie samodzielności i regulacji emocji.
• Strategie komunikacji i współpracy – techniki budowania relacji, wspierania dobrostanu uczniów oraz współpracy z rodziną i zespołem nauczycieli.
• Praktyczne scenariusze i case studies – analiza realnych sytuacji szkolnych oraz wypracowywanie rozwiązań możliwych do wdrożenia po powrocie do szkoły.

Efekty dla uczestników

Nauczyciele wracają ze szkolenia wyposażeni w:

• konkretne metody pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach,
• umiejętność tworzenia środowiska edukacyjnego sprzyjającego koncentracji, poczuciu bezpieczeństwa i autonomii,
• zestaw narzędzi cyfrowych wspierających edukację włączającą,
• większą świadomość różnorodności neurotypów i sposobów ich wspierania w codziennej praktyce szkolnej.